ครูและผู้ปกครองอาจจะกระตุ้นให้เด็กเล่นในสิ่งสกปรก เมื่อเร็ว ๆ นี้ทีมนักออกแบบชาวอิตาลีคว้ารางวัลชนะเลิศในการแข่งขัน AWR International Ideas 2016 สำหรับแนวคิดของโรงเรียนอนุบาลที่สอนการทำฟาร์มแบบยั่งยืน แนวความคิดนี้สร้างขึ้นจากเทรนด์ที่นำออกจากที่นี่และในต่างประเทศ: โปรแกรมมากมายทั่วทั้งสหรัฐอเมริกามุ่งเน้นไปที่การช่วยให้นักเรียนเติบโตผลไม้และผักของตัวเอง
"เนอสเซอรี่ฟิลด์ตลอดกาล" สลับฟิลด์สำหรับห้องเรียนส่งเสริมแนวทางการเรียนรู้แบบอินทรีย์มากขึ้น นักออกแบบ - Gabriele Capobianco, Edoardo Capuzzo Dolcetta, โจนาธาน Lazar และ Davide Troiani จินตนาการถึงวิธีการปฏิบัติจริงเพื่อแบ่งปันความรู้ด้านการเกษตร “ เราพยายามหาวิธีที่แตกต่างในการเรียนรู้” Dolcetta กล่าวกับ Fast Company "ดังนั้นอย่าอ่านหนังสือหรือฟังอาจารย์ แต่มีประสบการณ์โดยตรงจากการฝึกฝน"
เด็ก ๆ จะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับอาหารและธรรมชาติผ่านประสบการณ์โดยตรงแทนที่จะอ่านเกี่ยวกับพวกเขาในตำราเรียน Arch Daily รายงานว่าวิธีการนี้จะช่วยให้เด็กพัฒนาความภาคภูมิใจในตนเองและทักษะทางสังคมผ่าน "การมีปฏิสัมพันธ์กับสัตว์และพืช ... และด้วยการเปิดตัวเป้าหมายที่เป็นรูปธรรมในการศึกษาของพวกเขา" Mental Floss กล่าวว่าเด็กก่อนวัยเรียนจะเรียนรู้เกี่ยวกับพลังงานทดแทนผ่านกังหันลมและแผงเซลล์แสงอาทิตย์ที่ตั้งอยู่ในบริเวณโรงเรียน
[ผ่าน Mental Floss ]